Área Formativa

Persona enseñando a otra a usar un dispositivo móvil, ambos llevan camisetas de "Impulsa", una de ellas con audífonos. Están en una mesa de trabajo.

Nuestra propuesta formativa se basa en los siguientes pilares fundamentales:

  • Acompañamiento profesional comprometido: Garantizamos a nuestros estudiantes y sus familias el respaldo de un equipo multidisciplinario de docentes y profesionales altamente capacitados, comprometidos con la inclusión, el desarrollo integral, el bienestar de cada estudiante y la creatividad e innovación. Fomentamos una relación cercana y personalizada que favorece el aprendizaje significativo y el crecimiento personal.

  • Gestión institucional eficaz y transparente: Implementamos y sostenemos un sistema de gestión eficiente que permite una organización coherente de los recursos humanos, pedagógicos y administrativos del centro. Apostamos por la mejora continua, la evaluación constante de nuestras prácticas y la participación activa de todos los actores educativos.

  • Compromiso ético y sostenibilidad: Operamos con un fuerte sentido de responsabilidad social, ética profesional y conciencia medioambiental. Promovemos valores como el respeto, la equidad y la solidaridad, integrando acciones sostenibles en nuestro quehacer diario, tanto en el entorno formativo como en nuestras relaciones con la comunidad.

Objetivos

1

Promover el respeto por la vida y la dignidad de las personas con discapacidad intelectual, defendiendo sus derechos fundamentales y su plena participación en todos los ámbitos de la sociedad.

2

Visibilizar las capacidades y talentos de las personas con discapacidad intelectual, combatiendo estereotipos y fomentando un cambio de conciencia que favorezca la inclusión, el respeto y la valoración de la diversidad.

3

Fomentar la autonomía y la autodeterminación, a través de programas formativos integrales que potencien el desarrollo personal, social y laboral, contribuyendo así a una vida más independiente y significativa.

4

Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, ofreciendo apoyos personalizados, acompañamiento emocional y espacios de formación que fortalezcan los vínculos familiares y comunitarios.

Área Formativa

En Impulsa desarrollamos un modelo educativo integral, adaptado a las necesidades de jóvenes con discapacidad intelectual. Nuestra propuesta formativa se basa en áreas académicas diseñadas para trabajarse de manera transversal y funcional, según los niveles y objetivos de los programas CREA, DOY y Prelaboral. Cada una de estas áreas busca potenciar la autonomía, el aprendizaje significativo, la inclusión social y la participación activa en la vida diaria.

Actualmente, la oferta formativa de Impulsa está compuesta por cinco programas especializados: CREA, DOY, Prelaboral, Ocio y Escuela para Padres, los cuales responden de forma articulada al desarrollo personal, social, formativo y familiar de nuestros estudiantes.

dos mujeres comprando productos en una tienda de abarrotes, una de ellas sosteniendo una botella y señalando los productos en la estantería.

Crea

  • Facilitar el desarrollo integral de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual en Panamá, promoviendo su bienestar, autonomía y participación activa en la sociedad.

    • Fomentar la autonomía e independencia personal en contextos reales y funcionales.

    • Desarrollar y fortalecer habilidades sociales que les permitan establecer relaciones significativas y participar activamente en su comunidad.

    • Reforzar las habilidades académicas esenciales, adaptadas a sus necesidades y ritmos de aprendizaje.

    • Generalizar las habilidades trabajadas en el centro para que puedan ser aplicadas de forma autónoma y significativa en la vida diaria, favoreciendo el desarrollo personal, social y la integración en su entorno.

    • Preparar a los jóvenes para una inserción laboral exitosa, mediante la adquisición de competencias básicas, hábitos de trabajo y actitudes positivas hacia el empleo.

  • Este programa está dirigido a jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que cuenten con:

    • Lectoescritura adquirida (con comprensión lectora).

    • Comunicación verbal funcional.

    • Nivel medio-alto de autonomía e independencia en actividades de la vida diaria.

    • Capacidad de comprender y seguir instrucciones.

    • Habilidades sociales consolidadas o en proceso de fortalecimiento.

    • Nivel conductual estable que permita la participación grupal.

    • Interés o apertura hacia el aprendizaje, la integración social y el desarrollo personal.

    • Potencial para vincularse en procesos formativos prelaborales o laborales.

    • Mejora de la autonomía personal y funcional.

    • Fortalecimiento de las habilidades sociales y comunicativas.

    • Desarrollo de competencias cognitivas, académicas y laborales.

    • Participación activa y segura en la vida diaria.

    • Incremento en la confianza, la autorregulación y la autoestima.

    • Preparación progresiva para una vida independiente y el acceso al empleo.

    • Integración y desempeño en actividades sociales, culturales y comunitarias.

Club de Ocio Impulsa

  • El objetivo general del Club de Ocio de Impulsa es proporcionar un espacio inclusivo y enriquecedor para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, fomentando su participación en actividades recreativas, culturales y sociales que promuevan su autonomía, desarrollo personal y bienestar emocional, a la vez que favorezcan su integración en la comunidad.

    • Desarrollar habilidades sociales: Promover la interacción entre los participantes mediante actividades grupales que favorezcan el trabajo en equipo, la comunicación, la resolución de conflictos y la adaptación a normas sociales.

    • Fomentar la autonomía personal: Facilitar el aprendizaje y la práctica de habilidades de la vida cotidiana que favorezcan la independencia y la toma de decisiones en situaciones cotidianas, tanto dentro como fuera del Club de Ocio.

    • Promover la inclusión social: Crear un entorno accesible y respetuoso en el que los participantes puedan integrarse de manera activa en actividades recreativas y culturales, favoreciendo la relación con personas de su entorno y su inclusión en la comunidad.

    • Estimular el desarrollo cognitivo y físico: Ofrecer actividades que contribuyan al desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, como juegos, deportes adaptados, talleres creativos y ejercicios de estimulación, mejorando la calidad de vida de los participantes.

    • Favorecer el bienestar emocional: Proporcionar un espacio seguro y positivo donde los participantes puedan expresar sus emociones, gestionar el estrés y mejorar su autoestima, promoviendo un ambiente de apoyo y compañerismo.

    • Involucrar a las familias: Establecer vínculos entre el Club de Ocio y las familias de los participantes, fomentando su implicación en las actividades y garantizando la continuidad del desarrollo de los jóvenes y adultos con discapacidad intelectual en su entorno familiar y social.

  • La actividad se lleva a cabo dos sábados al mes, en diferentes localizaciones, adaptándose a las características y necesidades de cada actividad. En cada encuentro, los jóvenes participan acompañados por docentes del centro Impulsa, quienes brindan el apoyo necesario para asegurar una experiencia segura y enriquecedora. La elección de los materiales varía según la naturaleza de la actividad programada, lo que permite optimizar el aprendizaje y la participación activa de los jóvenes. Estos materiales son seleccionados cuidadosamente, garantizando que sean adecuados para cada tipo de actividad y que faciliten el desarrollo de habilidades específicas, al mismo tiempo que fomentan la inclusión y el disfrute de todos los participantes.

Doy

  • Facilitar el desarrollo integral de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual con necesidades de apoyo permanente, mediante un enfoque centrado en la persona que promueva su bienestar, participación activa en la sociedad y calidad de vida.

    • Fomentar la autonomía personal en personas con necesidades de apoyo intensivo, promoviendo la toma de decisiones, la autorregulación y la independencia en actividades de la vida diaria.

    • Potenciar habilidades sociales y comunicativas que favorezcan la interacción, la expresión de emociones, la convivencia y el trabajo colaborativo.

    • Afianzar y fortalecer habilidades académicas básicas, adaptadas a las capacidades individuales.

    • Estimular las capacidades cognitivas, sensoriales y motoras a través de experiencias funcionales y multisensoriales.

    • Promover aprendizajes funcionales y prelaborales, vinculados con la vida cotidiana.

    • Reforzar la autoestima y el sentido de pertenencia mediante experiencias significativas que validen sus logros, visibilicen sus capacidades y fomenten su participación dentro y fuera del entorno educativo.

    • Generalizar los aprendizajes adquiridos en Impulsa, aplicándolos de forma autónoma y significativa en distintos contextos de la vida diaria.

  • Este programa está dirigido a jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que presentan necesidades de apoyo intensivo o permanente y que cuenten con:

    • Nivel medio de autonomía en actividades básicas de la vida diaria, con apoyos estructurados.

    • Capacidad de participar en rutinas diarias con supervisión y acompañamiento.

    • Comunicación funcional verbal o no verbal, o intención comunicativa activa mediante sistemas alternativos o aumentativos de comunicación (SAAC).

    • Potencial para desarrollar habilidades sociales básicas.

    • Nivel conductual estable que permita el trabajo individual y grupal con apoyos.

    • Interés en participar en experiencias educativas, sensoriales y funcionales adaptadas a su perfil.

    • Necesidad de un entorno seguro, estructurado y con apoyos personalizados para su desarrollo integral.

    • Mayor autonomía en actividades de la vida diaria.

    • Desarrollo de habilidades sociales funcionales y contextuales.

    • Mejora en la comunicación verbal o mediante sistemas alternativos y aumentativos.

    • Avances en funciones cognitivas como la atención, la memoria y la resolución de problemas.

    • Aplicación de aprendizajes en contextos reales y cotidianos.

    • Participación activa y con sentido en las rutinas del centro.

    • Incremento de la autoestima, la motivación y el sentido de logro a través de experiencias valoradas y visibles.

Programa Escuela para Padres

  • Fortalecer la alianza entre el centro educativo y las familias, promoviendo una participación activa, consciente y formativa que contribuya al desarrollo integral, la autonomía y la inclusión social y laboral de los estudiantes.

    • Proporcionar herramientas prácticas y recursos pedagógicos que faciliten el acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión conjunta sobre los retos y avances del desarrollo de los hijos.

    • Promover espacios de contención emocional y apoyo mutuo entre familias.

    • Establecer una comunicación clara y fluida entre el equipo educativo y los padres de familia.

    • Impulsar la coherencia entre las estrategias utilizadas en el hogar y las implementadas en el centro.

Prelaboral

  • Favorecer la inclusión sociolaboral de jóvenes con discapacidad intelectual a través de una experiencia formativa combinada entre la empresa ordinaria y el Centro Impulsa. Este proceso busca promover el desarrollo de competencias laborales, sociales y personales con el acompañamiento constante de un preparador laboral especializado.

    • Desarrollar habilidades laborales básicas en un entorno real de trabajo mediante la asistencia regular a una empresa colaboradora.

    Potenciar valores como la responsabilidad, la puntualidad, el cumplimiento de normas y la convivencia, adaptados a contextos laborales reales.

    • Reforzar, desde el Centro Impulsa, competencias clave como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la autonomía personal y la resolución de problemas.

    • Formar a los participantes en el uso autónomo, seguro y eficiente del transporte público, abordando aspectos como la planificación de rutas, la interpretación de señales, la gestión del tiempo y la resolución de imprevistos durante los desplazamientos.

    • Brindar apoyos personalizados y estrategias de adaptación que faciliten la inserción progresiva de cada joven en su entorno laboral.

    • Promover la autoconfianza, la autorregulación y el sentido de pertenencia a través de experiencias laborales significativas y motivadoras.

    • Fortalecer el vínculo entre familias, empresas y el centro educativo, asegurando un acompañamiento integral, continuo y coordinado.

    • Sensibilizar y formar a las empresas participantes para garantizar un entorno inclusivo, respetuoso y accesible, ofreciendo recursos prácticos para el acompañamiento de personas con discapacidad intelectual.

    • Generar conciencia sobre el valor de la inclusión laboral, resaltando los beneficios mutuos tanto para los jóvenes como para las empresas y fomentando una cultura de diversidad y equidad en el ámbito laboral.

  • El Programa Prelaboral está dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual que:

    • Hayan alcanzado un nivel de autonomía personal medio-alto, permitiéndoles desenvolverse con apoyos mínimos en diferentes contextos.

    • Cuenten con habilidades de lectoescritura y manejo funcional del dinero.

    • Presenten comunicación funcional verbal.

    • Sean capaces de sostener rutinas de trabajo y mantener una conducta adaptativa estable en entornos nuevos.

    • Tengan disposición e interés por participar en experiencias laborales, aprender nuevas tareas y afrontar desafíos con acompañamiento.

    • Demuestren iniciativa, tolerancia a la frustración y habilidades básicas de interacción social.

    • Requieran apoyos moderados para el uso del transporte público y la resolución de problemas cotidianos.

    • Cuenten con el respaldo de sus familias para el seguimiento y acompañamiento del proceso.

    • Mayor autonomía personal y laboral, desarrollando independencia en tareas cotidianas y laborales.

    • Desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, mejorando la interacción y el trabajo en equipo.

    • Adquisición de competencias profesionales, mediante la práctica en empresas reales.

    • Capacitación en herramientas digitales, incluyendo el uso de plataformas como LinkedIn.

    • Fortalecimiento de la autoestima y la confianza, gracias a la validación de logros y experiencias exitosas.

    • Integración laboral y social, participando activamente en la comunidad y en entornos productivos.

Nuestros servicios

  • Para estudiantes y Conferencias para Profesionales.

  • Trabajador Social y Psicólogo

  • Para padres y familiares

  • Aliados Impulsa

  • Para uso del centro y para alquiler a terceros